108學年度第二學期 教學計畫  

科目名稱:
Course Title

中文應用書寫表達 8F1A006013
Application of Chinese

學分數(時數):
Credits/Hours

2  ( 2  )
校訂必修

開課系級:
Class

四財金1C

授課教師:
Instructor

陳木青

研究室(辦公室):
Office

研究室時間:
Office Hour

詳見【 office hours 預約系統】

聯絡電話:
Phone

電子郵件:
E-Mail

教學目標
Teaching Goals
1. 知識:
Knowledge
教導認識各類中文應用文書。
2. 技能:
Skills
練習各類中文應用文書寫作,使學生能學以致用。
3. 態度:
Attitudes
輕鬆而具思考性的學習態度。
4. 其它:
Others
因應生活應酬與工作執行上的各種需求為目的。
核心能力
Core Competences

課程概述
Course Description

應用文是人際溝通時重要的文體格式,其產生的年代雖可上溯到上古時期,但並不因時代的推移而消失不見,反而日新又新,越發顯現其重要性。本課程除介紹應用文的定義、由來與種類之外,並分別介紹與練習書信、電子郵件、柬帖、企劃書、自傳與履歷等文書寫作。

先修科目
Preparatory Course
主要教材及參考資料
Teaching Materials
類別:
   Kind   
書名:
Book   
作者:
Author   
出版社:
Publisher   
輔助教材:
Other    
*尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿不法影印他人著作,以免觸法。
教學方法及活動
Teaching Methods
& Activities






其它及說明Other:
評量方式
Evaluation





其它方式:Other    
成績比例%
Grade
平時成績:
Quiz
   
40  % 期中成績:
Midterm Exam.   
 
30  % 期未成績:
Final Exam
.    
30  %
評量說明
Note for Evaluation
週別
Weekly
計劃
Plan
第1週
Week 1
課程導讀與作業說明(指定閱讀:蔡美娟〈書寫自身,一種自然的渴望〉)
第2週
Week 2
悅納自己(指定閱讀:桂文亞〈刀疤老桂〉)
第3週
Week 3
悅納自己(指定閱讀:嚴長壽〈找到自己的價值〉)
第4週
Week 4
悅納自己(指定閱讀:Cheers雜誌〈Google人事副總的告誡:5大致命履歷錯誤,神仙也救不了你〉)
第5週
Week 5
悅納自己(指定閱讀:廖玉蕙〈如果記憶像風〉)
第6週
Week 6
省思書寫(指定閱讀:黃桐《人生就像茶葉蛋,有裂痕才入味》選讀)
第7週
Week 7
省思書寫(指定閱讀:商業週刊〈簡訊讓寫作能力退化?冤枉阿,其實它是「新語言」!〉)
第8週
Week 8
省思書寫(指定閱讀:履歷自傳這樣寫最加分!)
第9週
Week 9
省思書寫(指定閱讀:簡媜〈漁父〉)
第10週
Week 10
傳愛他者(指定閱讀:羅葉〈檳榔妹妹〉)
第11週
Week 11
傳愛他者(指定閱讀:蔣勳〈滅燭憐光滿〉)
第12週
Week 12
傳愛他者(指定閱讀:商業週刊〈幫你在報告重點打上「聚光燈」10個簡報技巧一定要學!〉)
第13週
Week 13
傳愛他者(指定閱讀:劉萍〈不一樣的六年級生─外交替代役男連加恩的故事〉)
第14週
Week 14
觀照生命(指定閱讀:Cheers雜誌〈別輸在不該輸的地方!魅力5步驟,從此敢開口〉)
第15週
Week 15
觀照生命(指定閱讀:廖慧淑譯:〈一小時學會TED故事文案力 為何他們一上台、Po臉書,就能讓產品暢銷?〉)
第16週
Week 16
觀照生命(指定閱讀:蕭蕭〈八卦山下的自然童玩〉)
第17週
Week 17
觀照生命(指定閱讀:唐崇達《Facebook文案讚》選讀)
第18週
Week 18
個人生命書寫集成果展