108學年度第二學期 教學計畫  

科目名稱:
Course Title

基本設計(二) 831C003113
Fundamental Design II

學分數(時數):
Credits/Hours

3  ( 3  )
系訂必修

開課系級:
Class

四創設1C

授課教師:
Instructor

劉宜欣

研究室(辦公室):
Office

研究室時間:
Office Hour

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聯絡電話:
Phone

電子郵件:
E-Mail

教學目標
Teaching Goals
1. 知識:
Knowledge
造型設計之實作、思維訓練、實物體驗和創意發展。
2. 技能:
Skills
學習活用基本造形原理,以及各種美感語意,並延伸至產品設計的造型觀念與表現形式。
3. 態度:
Attitudes
養成立體造形的美感形塑能力,良好工作態度的養成。
4. 其它:
Others
培養產品設計基礎知能,銜接高年級課程。
核心能力
Core Competences

課程概述
Course Description

(教學主旨) 基本設計的第二學期課程,以模擬實作工坊的設計案方式當作授課主軸,著重造型設計之實作、思維訓練、實物體驗和創意發展。訓練學生閱讀、思考、創造、繪圖、塑造形體、問題解決、溝通、展現等能力,也進行學生揣摩「像設計師般思考」的訓練。在著重製作與思考的訓練過程,以適當的產品主題(如座具、照明、掛具、輔具等),讓學生藉由造型元素與對應之材料、質感,操作構成或表現具有重覆、平衡、統一、對稱、律動、比例、秩序、對比、調和等美的三度空間形體。亦即訓練學生活用基本造形原理,以及各種美感語意,並延伸至產品設計的造型觀念與表現形式。整體課程藉由落實做中學、學中做的精神,掌握具有啟發意義的美感元素,從而激發源源不斷的造形設計創意。課程講授則結合工業革命至今產品形式發展與演變內容,教導學生藉由閱讀、賞析、設計實作、提問與思考,反覆練習而能充實美學內涵,並逐步累積實作經驗,從而養成設計師的專業素養與態度。 (教學活動) 本課程著重落實做中學、學中做的精神,培養學生造型設計與活用於基礎產品設計的能力,課程活動如下: 1.課堂講授。 2.引導學生賞析、閱讀、賞析、設計實作、提問與思考。 3.階段設計成果檢討與發表。 4.觀察生活或生態環境之美,轉換所取影像為灰階、簡化、以多元材質表現半立體構成。 5.以直覺、非理性解構與重構經典(產品、公共藝術…)造型作品。 6.閱讀名設計師暨其作品,轉換經典形式元素於適當的(校外設計競賽)主題產品造型設計。 7.局部可動組件產品造型設計與實作,並分組展現多元材質於創意主題展演。 8.個人主題閱讀後整合圖、文與手繪產品設計預想圖之心得報告。 (教學成果) 本課程預定完成下述作業。 1.多元材質表現半立體構成。 2.解構與重構經典(產品、公共藝術…)造型作品。 3.轉換經典形式元素於適當的(校外設計競賽)主題產品造型設計。 4.局部可動組件產品造型設計與實作。 5.整合圖、文與手繪產品設計預想圖之心得報告。 6.產品造型作品展演。

先修科目
Preparatory Course
主要教材及參考資料
Teaching Materials
類別:
   Kind   
書名:
Book   
作者:
Author   
出版社:
Publisher   
輔助教材:
Other    
*尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿不法影印他人著作,以免觸法。
教學方法及活動
Teaching Methods
& Activities






其它及說明Other:
評量方式
Evaluation





其它方式:Other    
成績比例%
Grade
平時成績:
Quiz
   
30  % 期中成績:
Midterm Exam.   
 
30  % 期未成績:
Final Exam
.    
40  %
評量說明
Note for Evaluation
週別
Weekly
計劃
Plan
第1週
Week 1
產品形式發展與演變內容
第2週
Week 2
產品形式發展與演變內容
第3週
Week 3
觀念養成
第4週
Week 4
實作練習
第5週
Week 5
實作練習
第6週
Week 6
作品展示
第7週
Week 7
解構與重構經典造型作品觀念養成
第8週
Week 8
觀念養成
第9週
Week 9
實作練習
第10週
Week 10
實作練習
第11週
Week 11
實作練習
第12週
Week 12
作品展示
第13週
Week 13
生活用品觀念養成
第14週
Week 14
生活用品觀念養成
第15週
Week 15
實作練習
第16週
Week 16
實作練習
第17週
Week 17
實作練習
第18週
Week 18
作品展示